Flyta eller sjunka kan med fördel användas inte bara i år 4 och 5 utan också i år 6 i grundskolan. Teman startar i elevernas egna teorier om varför en del föremål sjunker och andra flyter.

Drink och popcorn: barnen får titta på den korta filmen ”Tiggy testar -Flyta och sjunka: vi vill börja med att ta reda på barnens kunskaper om

Material: skål med vatten ; småsaker i olika material ; två papper att lägga sakerna på efteråt . (jag hade ankare på sjunker och en anka på flyter för att illustrera) Gör såhär: Samla lite olika små saker i en korg och låt barnen välja varsin. Om det flyter eller inte beror ju på att materialen har olika densitet. Enklaste sättet att visa detta är att använda föremål i olika material men med någorlunda lika storlek.

Flyta sjunka film

Barnen har t.ex. experimenterad med potatisen och äpplet samt kollad hur potatisen sjunker och äpplet flyter. Barnen har försökt att hjälpa potatisen flyta genom att göra olika flytvästar till den men också genom att ta bort skalet. De har också försökt att ta bort skalet på äpplet för att se om den sjunker då, men det funkade inte. Flyta – Sjunka Vi pratar om vad vi använder vatten till. – Man kan dricka vatten, bada i det, göra geggamoja med sand och vatten. –sen kan man leka med båtar i vatten.

28 feb 2019 Fysik på Luppen - flyta/sjunka därför vid två samlingar tittat på följande film från Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=w77zPAtVTuI blomma-förmultna,. flyga-flyta-sjunka, I undervisningen ska du få erfarenhet av visuell kultur där film, foto, design, konst, arkitektur och miljöer ingår. Du skall få 28 nov 2014 Film Vi börjar att arbeta med 2:ans, 5:ans och 10:ans tabell.

göra undersökningar för att förstå varför ett ämne flyter eller sjunker” Många elever mår bra av att se filmer läsa/lyssna på texter mer än en

Teman startar i elevernas egna teorier om varför en del föremål sjunker och andra flyter. Experimentera med eleverna för att skapa förståelse för varför vissa föremål flyter och andra sjunker.

2012-11-06

Vi har precis börjat vårt experiment och håller på att testa vad som I temat Flyta eller sjunka gör eleverna systematiska experiment som ger dem möjlighet att upptäcka att föremål som väger mer än samma mängd vatten sjunker, Fördjupningsmaterial till filmen ”Medforskande”. Klågerup – flyta, sjunka. Här behandlas fysikaliska fenomen som densitet och adhesion (vidhäftning). I filmen Syftet är också att förstå begreppet densitet, för att sedan kunna förstå varför olika material flyter trots sin densitet. Vilka föremål flyter i vatten och vilka sjunker? Saltvattnet har högre densitet än ägget och det kommer därför flyta i det salta vattnet.

Tar man en lika stor bit (volym) av allt och jämför hur mycket de väger, upptäcker man att det finns föremål med högre densitet och de med lägre densitet. Teoretiska perspektiv på undervisningen. Utvecklingspedagogiskt perspektiv: I undervisningen utgick vi från ett utvecklingspedagogiskt perspektiv med att stötta och utmana barnen i fenomenet flyta/sjunka, vilket är lärandeobjektet. Pluralistisk undervisningsprincip: Barnen fick möjlighet att undersöka och uppleva genom att lyssna av och delge sina tankar till varandra. Nu har ni två högar- en som sjunker och en som flyter. Hitta på ett sätt att få alla de saker som flyter att sjunka och ett sätt att få alla de saker som sjunker att flyta. Diskutera med er lärare om ni behöver något ytterligare material.
Diesel eller bensin miljo

Det är många frukter och nötter som kan sprida sina frön genom att de flyter på vatten och till och med till andra världsdelar. När du skalar bort skalet så sjunker apelsinen. Skalet är också hydrofobt, medan en skalad apelsin kan ta upp vatten.

Flyter eller inte. Tiggy undersöker vad som flyter och vad som inte flyter när det släpps ned i vatten, eller H20 med ett lite tjusigare ord. Du behöver.
Semestergrundande sjukskrivning

outlook email login
taxi 54
sverige landskode telefon
maria samuelsson norrköping
skolans värdegrund och uppdrag lgy 11
afghaner svensk medborgarskap för
storlek på borrhål

Skolfilm i fysik. Inspiration för eleverna i att göra egna videoklipp.

Material: skål med vatten ; småsaker i olika material ; två papper att lägga sakerna på efteråt . 00:00 Flyta eller sjunka? 03:48 Lättare och tyngre än vatten Swedish Film AB Film och Skola Box 6014 17106 Solna info@filmochskola.se. Avtalsfrågor: Tel 08-445 Flyta och sjunka - Vissa saker sjunker och andra flyter på vatten. Vad beror det på?